Perspectives économiques de l'OCDE (vol. 2) - Livre sur les Technologies Vertes (OMPI) - Perspectives de la politique de l'éducation (OCDE) - Contributions et publications des académiques et chercheurs
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Perspectives économiques de l'OCDE (vol. 2)
"L’économie mondiale reste en proie aux difficultés liées à l’inflation et à des perspectives de croissance faible. En 2023, la croissance du PIB a été jusqu’à présent plus forte que prévu, mais elle est désormais en train de se modérer, sur fond de resserrement des conditions financières, de croissance atone des échanges et de fragilisation de la confiance des entreprises et des consommateurs. Les risques de divergence à la baisse par rapport aux prévisions à court terme demeurent prédominants et pourraient tenir notamment à l’aggravation des tensions géopolitiques, par exemple en raison de l’évolution du conflit qui a éclaté à la suite des attaques terroristes du Hamas contre Israël, ainsi qu’à un impact plus important que prévu du durcissement de la politique monétaire. Côté positif, la croissance pourrait aussi être plus vigoureuse si les ménages dépensent une plus grande partie de l’épargne excédentaire accumulée pendant la pandémie." - source
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Livre sur les Technologies Vertes (OMPI)
"La deuxième édition du Livre sur les technologies vertes publié par l’OMPI montre dans quelle mesure l’innovation, la technologie et la propriété intellectuelle se placent au premier plan de la lutte contre le changement climatique. La présente édition met l’accent sur les villes, l’agriculture et l’utilisation des sols, ainsi que sur l’industrie, en présentant le large éventail de technologies et de solutions déjà existantes ou nouvelles visant à atténuer les effets du changement climatique." - source
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Perspectives de la politique de l'éducation (OCDE)
"Les rapports comparatifs annuels des Perspectives des politiques de l'éducation suivent l'évolution des paysages politiques, principalement dans les systèmes éducatifs des pays de l'OCDE. Les Perspectives des politiques d'éducation partent du principe que la connaissance des politiques d'éducation est aussi précieuse que la capacité à les utiliser. Couvrant des sujets sélectionnés allant de l'éducation de la petite enfance à l'éducation des adultes, les rapports visent à fournir une compréhension comparative de la façon dont les priorités et les politiques évoluent, et de la façon dont les politiques peuvent être mises en œuvre ou améliorées au fil du temps dans leurs contextes spécifiques." - source
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Contributions et publications des académiques et chercheurs
Articles :
Joseph Earsom (ISPOLE) : Parallel Universe: EU Cross-forum Coherence on Climate in International Transport Fora (The International Spectator)
Contributions :
Raoul Delcorde (EURO) : pour la RTBF
Pierre Vercauteren (ISPOLE) : pour Le Vif
Benjamin Biard (ISPOLE) : pour la RTBF
Mikael Petitjean (ISPOLE) : pour LN24
Ingrid Poncin (ISPOLE) : pour Le Soir et La Libre
Raoul Delcorde (EURO) : pour la La Libre
Bertrand Candelon (EURO) : pour Le Vif