Archive des événements passés du site Centre d'Analyse Culturelle de la Première Modernité
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Le discours de la couleur pure en arts et en littératures15 DecSéminaire annulé -
Jacques Le Brun (1931-2020) : faire dialoguer histoire et littérature25 NovInscription obligatoire avant le 23 novembre Voir le programme Cette journée de formation doctorale interdisciplinaire, organisée par le module « Temps Modernes » (ED3 et ED4), est à destination des doctorant.es en littérature, en histoire et en histoire de l’art.En savoir plus
Jacques Le Brun (1931-2020) : faire dialoguer histoire et littérature25 NovInscription obligatoire avant le 23 novembre Voir le programme Cette journée de formation doctorale interdisciplinaire, organisée par le module « Temps Modernes » (ED3 et ED4), est à destination des doctorant.es en littérature, en histoire et en histoire de l’art. -
Quelle scolastique pour les Arts et les Lettres aux 16e et 17e siècles ?24 Nov -
Concevoir une nouvelle collection de manuels d'histoire de l'art dans la France du XXIe siècle. Enjeux, difficultés et produits23 NovFormulaire d'inscription (pour suivre la conférence en ligne)En savoir plus
Concevoir une nouvelle collection de manuels d'histoire de l'art dans la France du XXIe siècle. Enjeux, difficultés et produits23 NovFormulaire d'inscription (pour suivre la conférence en ligne) -
Représenter l’autre et l’ailleurs : Rose de Lima ou la première indigène canonisée27 Oct -
A Fourteenth-Century Anglerfish: Philip the Good’s NonBook in the Chateau of Hesdin ca. 143314 Oct -
Deceptions in Plain Sight: Card Tricks, Contemplation, and the Value of Difficult Early 16th-Century Imagery11 Oct
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Virtuosité artisanale et production artistique à la fin du Moyen Âge : un essai de microstoria du geste technique30 Sep -
La description chez Louis Marin : la représentation inchoative29 Sep -
Traces scolastiques dans la théorie des lettres et des arts à l’époque moderne : pour une anthologie23 JunInscription en présentiel Inscription en distanciel Séminaire organisé dans le cadre de l’ARC Schol’Art (Ralph Dekoninck, Agnès Guiderdoni, Aline Smeesters, Hélène Leblanc, Margaux Dusausoit, Elise Gérardy, Sophie Lenaerts) en collaboration avec Jacob Schmutz (ISP). Argument La « seconde scolastique », philosophie traditionnellement enseignée dans lesEn savoir plus
Traces scolastiques dans la théorie des lettres et des arts à l’époque moderne : pour une anthologie23 JunInscription en présentiel Inscription en distanciel Séminaire organisé dans le cadre de l’ARC Schol’Art (Ralph Dekoninck, Agnès Guiderdoni, Aline Smeesters, Hélène Leblanc, Margaux Dusausoit, Elise Gérardy, Sophie Lenaerts) en collaboration avec Jacob Schmutz (ISP). Argument La « seconde scolastique », philosophie traditionnellement enseignée dans les