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MIIL - Media Innovation & Intelligibility Lab

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Compétences techniques et scientifiques

  • Production audiovisuelle : Courts clips vidéo - Vidéos premium - Capture et diffusion en continu - Podcasts
  • Nouvelle communication visuelle : Réalité virtuelle - Réalité augmentée - Tournage et incrustation de clés vertes - Web GL - Films à 360° - Visite à 360° - Design immersif
  • Interaction homme-machine : Spécification des besoins des utilisateurs - Conception et évaluation - Intégration Agile UX - Visualisation de l'information - Jeux et alphabétisation
  • Intelligibilité des données audiovisuelles : Navigation dans les grands ensembles de données - Analyse automatique du contenu et classification - Génération automatique de contenu

Equipements principaux

  • Production de réalisations sonores et audio-visuelles de qualité professionnelle
  • Matériel innovant pour évaluer l'intelligibilité de l'information : eye-tracker, face-reader, tests biométriques ...

Applications

  • Communicationnelles classiques : ergonomie, narration, visualisation, cognition, évaluation, problématiques stratégiques, organisationnelles et de gestion du changement … ;
  • Juridiques (droits intellectuels) : droit à l’image, vie privée, propriété des données … ;
  • Economiques : évaluation des performances, recherche d’un modèle économique pour l’information digitale … ;
  • Technologiques (notamment de visualisation) : applications innovantes, solutions permettant de créer de nouvelles formes d’informations à partir de données statistiques ou issues des réseaux sociaux ….

La plateforme est également active dans le champ pédagogique:

  • Production professionnelle de vidéos, de Moocs et de Podcasts
  • Accompagnement pour la réalisation de dispositifs pédagogiques
  • Encadrement de mémoires-projets d’étudiant·e·s dans les programmes de recherche développés avec des entreprises, des médias et des organisations.

Services proposés

  • En interne aux étudiantes, étudiants, chercheuses et chercheurs de l'UCLouvain
  • A l'extérieur

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